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心理学与生活:投射
作者:王晓兰    发布于:2020-07-03 15:42:08    文字:【】【】【

我初中同学陶是一位种植大户,时不时地,他会在我们的同学群里发一些他的农事图片,今天他发来了一段视频,引发同学们讨论兴趣,我也顺势给各位同学普及了一下心理学。(以下简称”)

  (图片为视频中截图)

同学A:这个秧线直,估计是人工插的秧

师:如果你看到的是秧线不直。表示:1、你是一个追求完美的人;2、你是一个批判型思维的人。注重对错;(A是个教授,该相信科技时不含糊。)

继而,为了吊一下同学的胃口,我又延伸了一下。

师:如果你看到的是田园之美,可能表示…… 如果你看到的是农人的辛劳,可能表示……如果你看到远处的屋舍,又可能表示……总之,你心中有什么,你就会看到什么,这就是心理学。

我这一席话,果然有好奇者B接了话茬:我看到秧苗稀稀拉拉,想着长大就猛了,是啥情况?

:你的内心住着希望的田野。你是乐观型的人。

同学C:撒钱。

    师:有意思。能否具体化一下?

同学C:他们在播种希望,可是连续一周或更长的雨天,可能并不是好时机,希望可能会成失望。

:嗯。你认为这与撒钱之间的关系?

同学C:这些人可能并不是农田的主人,只是工人身份,撒是他们收获工钱的动作。1、播种希望; 2、失去;3、为了收获。

:嗯。失去什么?

同学C:因为时机不合适,努力会失去期待的结果。

C同学的关键词是时机、播种和收获。如果说播种是一种付出,那么,你可能比较在意付出与回报之间的平衡。在付出之前,你会考虑时机是否成熟,不会冒然行事。

同学D:我看到秧苗的线是弯的,还有三个人在撒肥料。

:嗯。秧苗的线这一部分我们不再深度挖掘。你看到的三个人在撒肥料,你有什么联想或感受?

同学D:撒肥料是为了让秧苗长得快,也是为了自己的收成,这是我想到的。看到那个撒的线,我的感受是手的力气很大,做事很熟练。

:嗯。你比较在意事物的正向发展。愿意为成功付出,注重个人能力的发展。

同学E:思维太奇妙,我就看到秧苗有点稀,农民在劳作。

E同学在单位是领导,直面问题,可能会更关注于稀的秧苗是否影响收获,同时,E同学也看到了为收获而努力的过程。

同学F:于秧苗, 是在播种成长的佐料;于我们,是在慢性自杀。农耕又回到了雇佣关系。

F同学比较关注于身体的健康,同时,可能对人与人之间相爱相杀的关系更为敏感。

这一番话之后,同学群里顿时热闹起来。

同学G直接来了个“自我分析”:我看到农民在播撒希望,心里非常愉悦。我为什么觉得愉悦,我认为是和我自己的童年做了一个链接!那里本来就有我的快乐源泉。可能和现实有关,我在农村呆过,人工插秧本来就会弯曲!他们没有经历过。人有趋利避害的本能,相对于童年的生活,今天可能会觉得有些辛苦,本我的快乐原则驱使我和童年链接。

:嗯。童年未走完的路,可能需要一生继续走。(G的话里如果进行个别问询,会有很多的点。考虑战线不能太长,略过)

同学H:首先看到的不太直的秧苗,然后找到后面的小人在撒化肥。

:秧苗为什么要是直的?这里有个潜在的内部标准在影响我们。

同学H很好奇:难道是我标准太多?

:不是的。是我们看问题的一种模式。我们看到了弯和直,源于我们内心里对秧苗有个内化了的要求。一旦出现不付合我们的要求时,我们会感觉别扭。这也直接导向了我们追求完美的特点。

同学H:我似乎看不到撒化肥的人,是看到C说撒钱,才找到他们。

同学I:我看到三个人合作一起播种关系很和谐。我什么我只看到三个人?我还看到旁边有房子有家。

师:看到与看不到,都有意义。I看到了人和房子,可能是我们比较看重人际关系的和谐,是家的重要性;H看不到人也许源于我们内心对于辛苦的自我那一部分的回避。也许是第一个视角对象影响太大。(这需要进一步问话)

同学J:我看到远处的郁葱及近处的稀疏。

:也许你的眼前有些小波小折,相信你未来会有美好的前程。

同学K(私下):那我问问看到远处的大房子会是啥?

师:是你想要在远处有大房子。

同学K:感觉准。

(K同学是低调且小有成就的私营业主,和师的私交很好)

同学B问师:那你自己看到的是啥?

:我看到的是农人的辛苦。

同学B:是关心别人吗?

:是我自己。所有看到辛苦的人,内部都有一个自我怜悯的模式在运作。是觉得自己辛苦,也是舍不得辛苦的自己。

:感谢我亲爱的同学们的热烈反馈。总之,同一幅画中,为什么我们每个人看到了不一样的东西?这是因为我们自己在做“选择性注意”,我们通过这种选择性注意,链接到了我们自己内心的东西。是一种投射。

 

最后的最后:所以,发现出的问题,是为了对我们的模式,可能作些调整.比如B同学,是个乐观型的人,要避免过于乐观;C同学,决策时,于时机,有时需要放下我执,避免要求过苛,错失时机。B同学,坐等秧苗长大就猛了,不去直面可能的问题.可能有隐患。

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